在体验中缩短学生知觉与表达的距离

指定2～3名学生在投影上进行“拼图”，学生完成后，教师引导、提问：师：我看到你把桥放在画面中间，树木、房屋却在桥的后面、为什么你要这样拼呢？生1：我觉得今天我们画《家乡的桥》，桥应该是最主要的，所以放在主要位置上。