摘要
随着素质教育的不断深化,艺术教育已经成为大家关注的重要内容之一。作为美术教师,如何顺应时代发展,有效提高自身的创作能力更好地为教育教学服务,是一个绝对不能绕过的话题。版画由于其复数性、高度的概括性、表达的多样性等因素,成为一线美术教师提高创作能力的重要切入点,应该说具有重要的优势。为此,当前教师版画培训在全国各地广泛开展。在培训过程中部分培训者单纯地进行简单的版画表现技能技巧训练,导致被培训者教育观念的低级化,参加培训后,也简单地将版画技15单纯地传递给孩子。教师版画创作的重要目的是什么应当引起被培训者的重视。
出处
《少儿美术》
2018年第1期18-19,共2页
Children Art