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高中生物学基于模型构建提升核心素养
被引量:
3
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摘要
高中生物课标要求学生掌握生物学模型的基础知识。模型构建法是生物学研究的重要方法,可使抽象的问题直观化。高中生物核心素养的培养不应只停留在分数与高考层面上,更多地应表现为通过生物学习进而深入了解生命、探索自然。本文通过模型构建分析,探讨高中生物学核心素养的培养。
作者
邱宗丕
机构地区
福建省泉州市培元中学
出处
《学苑教育》
2018年第2期18-19,共2页
基金
2016年度泉州市基础教育课程教学研究课题“基于学科核心素养培育的高中学科课堂文化建设研究”(QJYKT2016-008)研究成果
关键词
高中生物
模型构建
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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