老师如何“忙活”才能进一步提升复习效率

老师要想在历史复习课上让学生听得认真、学得有效，就必须在课前做大量且精心的准备。如果老师课前不“忙活”起来，课堂不是“乏味无趣”就是“杂乱无章”，甚至情况更糟。只有老师在复习课前投入大量的时间，努力做到教得有“数”，学生才能学得有“底”!那么一节历史复习课在备课中老师应该“忙活”什么呢？又如何去“忙活”呢？