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初中语文情感教育的策略
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摘要
在语文教学中,教师需改变重知识轻情感的现状,要融入情感因素,陶冶学生隋操,健全学生人格。本文主要从明确情感教育的目标、立足文本获得情感体悟、善于利用教材中的情感因素、采用恰当的情感教育方法等构建初中语文情感教育的策略。
作者
武玲利
机构地区
江苏省滨海县八滩第二中学
出处
《学苑教育》
2018年第2期35-35,共1页
关键词
初中
语文教学
情感教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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