小学数学课堂中渗透数学文化

在小学数学课堂中，教师不仅要教授学生数学解题的技巧和学习方法，更要在课堂中渗透数学文化，向学生们传递人文关怀，使学生对数学这门学科更加感兴趣，从而使原本有些枯燥的学习变得生动而有趣。由此可见，缺少了数学文化的课堂不是完整的课堂，只会使学生专注于解题，而在过程中失去了对数学的兴趣。为此，教师要通过多种手段在授课中渗透数学文化，让学生们从小就从心底对数学产生热爱。