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注重日常积累 提高书面表达 被引量:1

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摘要 英语书面表达是高考一个重要的得分点,是高中学生英语综合运用能力的体现,同时也反映了学生英语语言的整体素质。也就是说英语写作其实是一个输出(output)的环节,而要有所输出就要以一定的输入量(input)为基础。因此教师就要有目的地在学生学习过程中,培养学生的书面表达能力。本文即是从词汇量、书写、句子表达等方面进行探讨,培养学生扎实的写作基础。
作者 刘珍秋
出处 《学苑教育》 2018年第2期72-72,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1刘上扶.英语写作论[M]南宁:广西教育出版社,1998.
  • 2刘辰诞.教学篇章语言学[M]上海:上海外语教育出版社,1999.
  • 3刘辰诞.教学篇章语言学[M]上海:上海外语教育出版社,1999.

共引文献3

同被引文献2

引证文献1

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