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浅论小学数学低年级学生思维能力的培养
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摘要
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育,开发学生智能,提高学生素质的重要措施。
作者
白瑞林
机构地区
内蒙古凉城县民族小学
出处
《学苑教育》
2018年第2期95-95,共1页
关键词
类比迁移
合理联想
传授
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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