摘要
针对高职土建类专业基础课《建筑力学》传统教学存在的以理论为主、实践偏少、教学效果有限等不足,应在《建筑力学》课程中开设纸质结构模型设计、制作及测试的实训项目,采用任务驱动教学法实施。对参与学生的问卷调查结果表明,实训项目总体效果令人满意,在提高学生的学习兴趣、运用力学理论解决工程实际问题的能力、团队协作精神的培养等多方面均有促进作用。
基金
2015年度广西职业教育教学改革立项项目<基于数值仿真技术的信息化教学在高职土建类课程<建筑力学>中的应用研究与实践>
2016年度广西职业教育教学改革立项项目<"互联网+"时代背景下基于翻转课堂教学模式的<建筑结构>混合式教学模型的构建与改革>(编号:GXGZJG2016A018)
