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浅谈儿歌与学前儿童语言发展的联系

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摘要 儿歌以其浅显明快的语言、单纯趣味的主题、富有诗歌美和音律美的节奏深受婴幼儿的喜爱,成为学前儿童教育的重要形式。为了进一步利用儿歌激发婴幼儿语言学习兴趣,奠定语言学习基础,提高语言交流能力,应注重促进家庭教育的积极影响,提高幼儿园对儿歌的重视程度,加强社会宣传增强儿歌教育的责任感。
作者 马文博
出处 《新西部(中旬·理论)》 2018年第1期157-158,151,共3页 New Western
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参考文献4

二级参考文献1

  • 1(德)格罗塞(ErnstGrosse)著,蔡慕晖.艺术的起源[M]商务印书馆,1984.

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