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浅谈儿歌与学前儿童语言发展的联系
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摘要
儿歌以其浅显明快的语言、单纯趣味的主题、富有诗歌美和音律美的节奏深受婴幼儿的喜爱,成为学前儿童教育的重要形式。为了进一步利用儿歌激发婴幼儿语言学习兴趣,奠定语言学习基础,提高语言交流能力,应注重促进家庭教育的积极影响,提高幼儿园对儿歌的重视程度,加强社会宣传增强儿歌教育的责任感。
作者
马文博
机构地区
安康职业技术学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2018年第1期157-158,151,共3页
New Western
关键词
儿歌
学前儿童
语言学习
儿歌教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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