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自主快乐:开展户外游戏活动之我见

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摘要 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出:幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时。户外活动对于幼儿的学习与发展有着独特的教育价值。户外活动给予幼儿更多的时间和空间,幼儿能够自主地进行自发游戏,在和材料的自由互动中获取经验。同时,随着幼教改革的不断深入,我国幼儿园的教育模式也在发生变化,课程游戏化的教育理念已渗透在幼儿园教育课程中——自由、民主、创造、愉悦的游戏化精神已经对我们开展一日活动有着重要的指导作用。
作者 王淑芳
出处 《儿童与健康》 2018年第1期23-24,共2页
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