建造班主任的专业港湾

近年来,班主任专业发展、班主任素养、班主任技能等概念逐渐成为流行词语。使用这些概念的人很多,但认真推敲这些概念的却不多。比如,谁都不能否认“为人师表”“敬业爱岗”“关爱学生”这些都是班主任的专业素养,然而,如果将“班主任”置换为“教师”,那么,前面关于班主任专业素养的定性描述是否也觉得非常合适呢？一旦也觉得合适,那是不是意味着这些对班主任来说非常重要的专业素养,其实并未体现出班主任的专业特征呢？这些困扰并非今天始有,