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班级管理中的“工笔”与“写意”
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摘要
每个班主任都有属于自己的一套班级管理经验,但归纳起来,可简单概括为两种,即“工笔”与“写意”。工笔:运用工整、细致、缜密的技法来描绘对象。写意:用简练的笔法描绘景物,重在体现所描绘景物的神韵。相对来说,领导和家长们比较喜欢“工笔”风格的班级。这样的班级管理,规则明确,赏罚分明,严肃认真,细致周到,母个成员各司其职,各尽其责,整个班级如同一座运行精良的大钟,零件齐全,严丝合缝,准确而目标明确地走向未来的每一天。
作者
巩利群
机构地区
辽宁省盘锦市双台子区教师进修学校
出处
《班主任》
2018年第1期14-16,共3页
关键词
写意画
细致周到
科任老师
似与不似之间
年级组
各尽其责
别人家
《木兰诗》
复习课
石壕吏
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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