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以模块化建设为手段提升学生程序设计能力的实践与思考 被引量:3

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摘要 现行的程序设计教学中存在重理论、轻实践,各门相关课程各自独立,没有相互联系,系统性不强等问题,导致相当部分学生学完程序设计课程后仍然不会编程,更谈不上有程序设计的能力。通过对程序设计特点和教学现状的分析,提出采用模块化建设的教学方案,把学习程序设计的各相关基础课程,如C程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法分析、离散数学、还有编程实践等,按程序设计课程特点和教学规律将相关课程重新划分、整合,建设成各课程有机联系的教学模块体系的一种教学方法。
作者 张鸣华
出处 《江西理工大学学报》 CAS 2017年第6期80-84,共5页 Journal of Jiangxi University of Science and Technology
基金 三明学院教学改革项目(编号:J171036)
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参考文献10

二级参考文献22

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