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浅析初中数学教学中学困生转化的问题 被引量:3

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摘要 学困生的转化是初中数学教学中的难点之一,初中数学教师要想提高学困生的成绩,就需要对他们学习成绩较差的原因做具体的分析,在此基础上培养其学习兴趣,关注其心理,使其积极主动地学习,从而摘掉学困生的标签。
作者 施建兵
出处 《学周刊》 2018年第5期64-65,共2页 Learning Weekly
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