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浅谈初中数学课堂中学生反思习惯的培养
被引量:
4
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摘要
"吾曰三省吾身"强调了反思的重要性,而在实际的教学与学习过程中,反思习惯运用得好坏,直接影响着教师的教学效果和学生掌握知识的有效程度。教师要通过创建反思情境、搭建反思平台、善于提出问题、利用错误资源进行反思、自我评价进行反思等途径来培养学生的自主学习能力,帮助学生养成良好的反思习惯,促进学生更好地自主学习。
作者
樊生丽
机构地区
甘肃省临洮县明德初级中学
出处
《学周刊》
2018年第5期70-71,共2页
Learning Weekly
关键词
初中
数学课堂
反思习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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