高中语文阅读教学策略探究

随着新课改进程的不断推进,要求高中语文阅读具备人文特性和实用特性,这就加强了对教师与学生在语文阅读方面的要求。受传统教学观念的影响,高中阅读教学中存在较多的问题,需要教师在教学过程中,通过调动学生阅读兴趣、转变教学模式等办法,切实解决语文阅读中存在的问题。