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建筑类职业教育课程体系改革的研究——以建筑工程技术专业为例
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摘要
随着建筑业的不断发展,我国建筑类职业教育课程体系不合理的现象也暴露出来,课程体系的建立未贯彻"以能力为本位"的思想,成为影响学生能力培养的重要因素。为适应新形势下人才培养的新要求,本文对建筑类职业教育的课程改革提出个人建议。
作者
申启飞
机构地区
南通开放大学
出处
《四川建材》
2018年第1期227-228,共2页
Sichuan Building Materials
关键词
职业教育
课程体系
改革
分类号
TU-4 [建筑科学]
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