摘要
地方高校在向应用转型过程中,遇到教学资源贫瘠、单向教学、跨专业缺乏有效沟通、培养的人才质量达不到企业标准等问题。本文阐述了"MOOC+翻转课堂"教学的内涵及其优势,分析了"MOOC+翻转课堂"对地方高校教育教学的启发,即回答了地方高校为什么要实施"MOOC+翻转课堂"教学模式,最后指出地方高校实施"MOOC+翻转课堂"教学应具备的必要条件和解决办法,以期为地方高校教学改革尽绵薄之力。
出处
《改革与开放》
2018年第1期54-56,共3页
Reform & Openning
基金
盐城工学院2016年教改项目"翻转课堂在地方高校课程教学改革中的实践研究"阶段性成果之一
江苏省现代教育技术研究2016年度立项课题"网络环境下游戏化探究式教学研究"阶段性成果之一
