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小学作文教学中学生心理动态研究

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摘要在作文教学过程中重视学生的心理动态很有必要, 更有优势. 为此, 要为学生搭建轻松的心理平台, 营造宽松的写作氛围. 同时, 挖掘作文教学心理趋势, 渗透发展性心育. 对学生的作文进行立体欣赏, 从而培养学生的自主、创新精神. 在这个过程中不但教会了学生习作, 同时也教会了学生做人.

作者郭敬锦

机构地区江苏连云港市沙河子园艺场小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2018年第1期39-40,共2页

关键词作文教学心理动态心理趋势渗透发展

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2018年第1期

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