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运用策略,让学生真实感受语言交际的魅力

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摘要英语教学最终的目标就是对学生进行语言交际能力的培养, 让学生流畅地用英语进行交流和表达. 小学阶段是学生语言交际能力形成的重要阶段, 教师要重视语言交际能力的培养.

作者陈燕宏

机构地区江苏启东市和合小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2018年第1期56-56,共1页

关键词小学英语英语课堂语言交际能力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2018年第1期

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