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运用策略,让学生真实感受语言交际的魅力
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摘要
英语教学最终的目标就是对学生进行语言交际能力的培养, 让学生流畅地用英语进行交流和表达. 小学阶段是学生语言交际能力形成的重要阶段, 教师要重视语言交际能力的培养.
作者
陈燕宏
机构地区
江苏启东市和合小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第1期56-56,共1页
关键词
小学英语
英语课堂
语言交际能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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