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小学班主任工作艺术探析被引量：1

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摘要尽管班主任工作艰辛,仍吸引许多优秀的教师去不懈追求,不懈探索.他们走进了孩子们幼小的心灵里,成为孩子们成长道路上不可或缺的引路人、奠基人.做好小学班主任工作,还需要我们具备以下几颗“心”.

作者谢雯斐

机构地区广东博罗县罗阳城郊中心学校

出处《教书育人（教师新概念）》 2018年第1期74-74,共1页

关键词班主任工作工作艺术小学成长道路奠基人 “心” 孩子教师

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1项平.浅析小学班主任与学生和谐关系的构建对策[J].教育现代化（电子版）,2018(3):123-123. 被引量：1
2赵勋章.提升班主任工作效能的策略与方法[J].辽宁教育,2018,0(2X):65-66. 被引量：1

引证文献1

1邹燕.小学语文班主任与学生和谐关系构建的研究[J].作文成功之路,2019(1):54-54.

1农冬云.做好中学班主任工作的五大艺术[J].华夏教师,2017,0(22):80-81.

教书育人（教师新概念）

2018年第1期

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