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基于核心素养的类比迁移——以七年级信息技术教材为例

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摘要 笔者参与了河北教育音像电子出版社出版的七年级信息技术教材的编写,内容主要包括数据处理(WPS表格)、图像处理(Photoshop)、音频处理(CoolEdit)、视频处理(WindowsLive影音制作)和演示文稿制作(WPS演示).教材旨在培养学生在数据处理、图像处理、音频编辑、
出处 《中国信息技术教育》 2018年第2期36-38,54,共4页 China Information Technology Education
基金 江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于核心素养的信息技术内容体系重构及教学研究”项目(课题批准号:B-a/2015/01/012) 河北省教育科学研究“十三五”规划课题“义务教育阶段信息技术数字教材开发与网络环境下数字化教学应用研究”(课题编号:1602070)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献28

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