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中职学校班级个性化管理的创新实践
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摘要
传统的班级管理,总是先强调"班级的一致性",然后才是"个性"。而现在的学生,越来越追求个性,尤其是中职学生,急切希望脱离传统的班级管理模式。传统的班级管理模式似乎已经满足不了现代学生的班级管理需要。本文阐述了班级个性化管理的实施与成效。通过班级个性化管理,涌现出了一些成功学生个性化案例。
作者
蒋学勇
机构地区
富阳学院
出处
《职业》
2018年第1期38-40,共3页
Occupation
关键词
中职
个性化
班级管理
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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