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为孩子的成长打下底色

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摘要 早在2004年,我校就开设了校本课程——《经典诵读》。初始,我们精选出一些经典、简短的美文让孩子们浅尝韵律之美,并以此导行,期盼着翩翩君子能由此诞生。经过几年的反复探索,我们发现,诵读经典让学校师生的言谈举止,甚至兴趣爱好都悄然改变。
作者 罗维
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 2018年第1期61-62,共2页
基金 长沙市社科规划项目课题《小学公共生活中传统礼仪的承继与拓展研究》(项目编号2017csskkt07)研究成果
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