基于BP神经网络的高职教师专业发展评价研究

从学校政策制度、院系二级管理制度、职能部门配合度、教师专业发展积极程度、实训实验设施建设五个层面构建高职院校教师专业发展能力评价指标体系,通过BP神经网络对高职教师专业发展评价进行实证应用分析,研究结果证明运用BP神经网络进行复杂系统评价具有有效性。