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论幼儿结构游戏中数学认知的适宜性指导

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摘要 结构游戏是幼儿对一定材料进行建筑、构造的游戏,具有一定的内涵、特点与结构,与幼儿的智力发展水平密切相关,对幼儿发展具有重要意义。
作者 门雅丽
出处 《牡丹江教育学院学报》 2017年第12期45-46,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
基金 中国学前教育研究会"十二五"科研规划课题"幼儿科学素养早起介入的研究"子课题"幼儿园科学素养介入途径与方法的研究"研究成果之一

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