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基于体育教师视角谈学生体育核心素养模型的建构
被引量:
1
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摘要
在体育教学中,体育教师要关注学生体育核心素养的发展。文章从学生体育核心素养模型建构的背景展开论述,分析了学生体育核心素养的模型建构及其特征,以及学生体育核心素养培养的意义和价值,以期构建学生身心发展的体育核心素养。
作者
袁金凤
机构地区
江苏省宿迁市宿城区龙河初级中学
出处
《教师》
2017年第35期21-21,共1页
Teacher
关键词
学生体育核心素养
模型
建构
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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