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论小学语文群文阅读的价值及教学策略 被引量:1

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摘要 小学语文群文阅读是当前小学语文阅读教学中一种新的教学模式。通过群文阅读可以帮助学生增加阅读量,锻炼阅读能力,帮助学生全面提升综合素质。所以,文章作者在分析小学语文群文阅读价值的基础上,提出具体的教学策略,希望可以帮助学生提升综合能力。
作者 黄爱平
出处 《教师》 2017年第35期24-25,共2页 Teacher
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