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新课程概念下的初中英语教材整合初探
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摘要
目前的新教材存在着内容量大、教学任务重等特点,令很多学生难以适应,所以这就需要在对传统的教学模式和教学方法进行改革的同时加强对初中英语教材的优化整合,使期能够更好地适应学生的发展要求。文章主要研究了在新课程概念下,对新教材进行优化整合的必要性和有效措施。
作者
孙永康
机构地区
甘肃省天水市秦州区皂郊中学
出处
《教师》
2017年第35期37-37,共1页
Teacher
关键词
新课程
初中英语
教材整合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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