“阻碍”思想在高中物理化学解题中的应用

高中作为物理化学知识启蒙的重要阶段,楞次定律、化学平衡等物理化学理论是其重要组成部分之一。通过对楞次定律、化学平衡等物理化学理论共同点的发散思考,可以总结出具有一定程度的普适性的物理、化学试题的巧解方法——“阻碍”的思想。同时,“阻碍”思想不仅可以方便解题,提高解题速度及正确率,也可以启发学生进行各学科知识的深入思考,有助于学生培养自我探索、分析总结、发散思维的优良习惯。