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浸入式教学在外语教学中的探索研究

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摘要本文就浸入式教学的应用及其对外语教学的启发进行了探索研究,文章从浸入式教学的含义谈起,回顾了其最早在加拿大的形成历史,随后谈论了浸入式教学在我国的发展与应用,并且对其优劣进行辨析,并从中寻得其对外语教学的启发.

作者杨依林

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《神州》 2018年第2期59-60,共2页

关键词浸入式外语教学

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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