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初中数学教育与学生创造性思维的培养被引量：2

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摘要初中阶段是培养学生创造性思维的关键时期,数学课堂对学生创造性思维的培养发挥着重要作用.传统的教育理念成为创造性思维培养过程中的障碍,如何突破“应试教育”对学生思维的束缚,克服创造性思维培养过程中容易出现的问题,通过科学的方法策略加强学生创造性思维的培养,成为我们必须谈论的一个重要的议题.

作者卢继茹

机构地区山西省忻州市保德第四中学

出处《神州》 2018年第2期137-137,共1页

关键词初中数学教育创造性思维

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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