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刍议新课标下高中历史教学中人文素养的培养
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摘要
人文教育是素质教育的重要组成部分,是指通过学习知识而由内而外体现出的自身修养及高尚的思想品德、良好的心理素质及其和谐的人际交往、正确的三观取向等等.历史是高中课程的重要组成部分,是实施人文教育,提升学生人文素养的宝贵资源,本文主要分析了如何在高中历史教学中,开展人文教育,提升学生人文素养、人文精神.
作者
马莉
机构地区
玉溪市新平县第一中学
出处
《神州》
2018年第2期143-143,共1页
关键词
高中历史
人文素养
培养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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