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浅析声势律动在初中音乐教学中的运用被引量：2

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摘要在初中教学中,音乐教学是重点内容,音乐能抒发情感陶冶情操,它以生动活泼的感性形式,表现高尚的审美理想、审美观念和审美情趣.初中阶段学好音乐能提高学生的鉴赏能力,以及学生各方面的综合素质.为了提高音乐课堂的学习效率,教师将声势律动教学法科学合理地运用到初中音乐课堂中,有利于激发学生的学习兴趣和效率,同时也能达到提高课堂效率的目的.文章主要针对声势律动在初中音乐教学中的运用进行论述,并且提出相应的运用策略供参考.

作者朱喜长

机构地区江西省上饶市鄱阳县古县渡中心学校

出处《神州》 2018年第2期190-190,共1页

关键词声势律动初中教学音乐课堂

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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