高中政治学科课堂教学学习方法的案例分析——谈自主学习、合作学习在高中政治课堂教学的运用被引量：1

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摘要随着新课程改革的进一步深入,高中政治课堂教学更注重体现学生的主体地位,学生通过自主学习或者合作学习发现知识远比填鸭式的教给更有意义,学生对知识的掌握更深刻,更能主动积极的参与课堂教学,获得知识、锻炼能力.

作者张帅

机构地区普兰店区高级中学政治组

出处《神州》 2018年第2期212-212,共1页

关键词高中政治自主学习合作学习

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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