期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论小学语文阅读教学策略

下载PDF

导出

摘要《义务教育语文课程标准（2011版）》中指出：“通过阅读可以认识世界,获得审美体验,可以获取信息,可以让自身的思维得到发展”.阅读在小学阶段的学生的个人素养的提高中起到了至关重要的作用.小学阶段语文学科中的阅读教学对于提高小学生的综合素质,具有极其重要的意义.笔者从事小学语文教学工作多年,本文将实践和理论相结合,对如何进行小学语文阅读教学提出了自己的策略.

作者王文霞

机构地区辽宁省抚顺市望花区富邦小学校

出处《神州》 2018年第2期238-238,共1页

关键词小学语文阅读

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献4

1马英.例谈“心灵”引领[J].现代教育科学（小学校长）,2008(3):49-50. 被引量：2
2赵根定.小学语文文本解读策略初探[J].基础教育论坛,2011(11):2-3. 被引量：15
3王要飞.从审美的视角反思新课程下的小学语文教学[J].现代教育科学（普教研究）,2011(4):131-132. 被引量：13
4赵令令.如何在新课程理念下有效地评价学生的化学学习[J].考试周刊,2011(49):181-182. 被引量：7

二级参考文献3

1蒯光宏.对反思性语文教学实践的思考[J].教育探索,2005(6):73-74. 被引量：5
2张元进.反思小学语文课堂中的评价[J].新课程（小学）,2007,0(Z1):105-105. 被引量：3
3黄荣娟.谈反思性语文学习能力的培养[J].新课程（教育学术）,2010,0(9):58-59. 被引量：2

共引文献20

1薛林娟.小学语文教学中如何培养学生审美情趣探讨[J].都市家教（下半月）,2014(4):168-169.
2刘德刚.品读文本——小学语文有效教学的基本路径[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(12):137-137.
3高霞.小学语文阅读教学策略研究[J].俪人（教师）,2015,0(22):21-21.
4仲勇.小学语文阅读教学存在问题及对策[J].作文成功之路（小学）,2015,0(11):36-36.
5马立平.探析提高小学语文阅读教学有效性的策略[J].新校园（中旬刊）,2015,0(12):160-160. 被引量：4
6徐文怀.以能力培养为主线的小学阅读教学研究[J].新教育（海南）,2015,0(23):17-18. 被引量：1
7崇淮南.小学语文阅读教学的审美建构[J].内蒙古教育（C）,2016,0(3):70-71. 被引量：8
8李焱.小学语文阅读教学的有效性分析[J].教育现代化（电子版）,2016,0(12):18-18.
9谭红胜.提升小学语文阅读教学有效性的措施探讨[J].儿童大世界（教学研究）,2016(6):35-35.
10陈淑敏.浅议小学语文课堂教学中的“尊重”[J].新校园（中旬刊）,2016,0(3):5-5.

1陈凤娥.如何提高初中音乐欣赏课的教学效率[J].读天下（综合）,2017,0(17):255-255.
2陈桂叶.浅谈小学语文中绘本阅读教学的思考与探索[J].青春岁月,2017,0(15):158-158. 被引量：4
3杜尚荣,王笑地.基于教师专业成长实践性的中小学教师培训模式改革与创新[J].教育探索,2018(1):86-88. 被引量：5

神州

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部