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新课标下的初中语文备课
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摘要
教案本身是备课成果的体现,是为教学实践服务的,但当前不少教师将备课等同于写教案.然而写出来的教案又怪相百出:有菜单式的,有条例式的,有急就篇的、备忘录式的、有的干脆“文字搬家”(抄教案),真是应有尽有.更有甚者,随着教育现代化的发展,较多教师热衷于电子教案(课件),鼠标一点,
作者
陆艳春
机构地区
广东省五华县潭江中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第32期20-21,共2页
关键词
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分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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