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校企合作背景下的赛教相融职业技能培养模式研究

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摘要 校企合作的教学模式能实现高职院校、企业和学生的三方共赢.校企合作背景下的赛教相融教学模式通过基于企业需求的技能大赛,来驱动学生的自我学习能力,有效提升了学生的职业技术能力和综合素质。本文通过对校企合作与赛教相融人才培育模式的必要性分析,指出加强赛教相融对解决人才供需矛盾的重要性,接着分析了赛教相融职业技能培育模式在教学改革、提升学生学习积极性、提升学生之间的团队协同能力和促进校企生三方共赢的重要意义,最后给出了加强赛教相融教学模式的对策和建议。
作者 林丽卿
出处 《知识经济》 2018年第1期156-157,176,共3页 Knowledge Economy
基金 浙江省2015年度高等教育教学改革项目(项目编号:jg2015357)
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