高校虚拟学习社区用户需求与特征分析被引量：1

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摘要当今时代,"互联网+教育"正经历一场数字化、网络化、全球化的历史性变革。本文立足于高校学习者的学习特点和学习需求,采用问卷调查的方法收集样本,并对其进行描述性统计分析,揭示"互联网+"时代新要求下高校学生的学习行为及特征。

作者张赞赞

机构地区山西财经大学信息管理学院

出处《知识经济》 2018年第2期45-46,共2页 Knowledge Economy

关键词互联网+教育虚拟学习社区问卷调查

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

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