初中化学课堂导入生活化素材的探究被引量：2

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摘要化学是社会现代化的物质基础,化学的学习内容根源于生产生活.文章以理论与实践相结合的方式探究初中化学课堂导入生活化素材的价值意义,初步分析当前初中化学课堂导入生活化素材的探索实践,并就如何促进生活化素材更充分更有效地融入初中化学课堂提出思考建议,供同行研究和实践参考.

作者李桂东

机构地区广西玉林市容县荣塘中学

出处《教育界（综合教育）》 2017年第12期57-58,共2页

关键词初中化学课堂生活化素材探索实践发展策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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