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浅谈初中学生逆向思维能力的培养

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摘要从初中数学角度来看,在教学中培养学生的创新思维和创新能力是当今数学教育研究的热点,而逆向思维是创新思维的一种重要形式,所以在数学教学中,应结合教学实际,加强逆向思维的训练,引导和培养学生的逆向思维意识和习惯,克服单向思维定式,形成良好的思维品质,以达到提高学生分析问题、解决问题能力的目的.

作者陈杰

机构地区四川省阆中市石滩镇中心学校

出处《教育界（综合教育）》 2017年第12期73-74,共2页

关键词逆向思维数学教学培养

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（综合教育）

2017年第12期

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