摘要
文章首先对媒介素养及媒介素养教育进行界定,其次分析遵义市初中生媒介素养教育中存在的问题,最后从政府应成为初中生媒介素养教育的推动力量,学校应成为初中生媒介素养教育的主阵地,家庭是初中生媒介素养教育的坚实后盾三个方面阐述了遵义市初中生媒介素养教育优化策略。
出处
《西部素质教育》
2017年第23期59-60,共2页
Western China Quality Education
基金
遵义市家庭教育专项课题普通课题"遵义市初中生媒介素养教育现状调查研究"阶段性成果(编号:JTJYYB20170010)