摘要
梳理近10年全球性大学排行榜的发展情况,通过采集其文献计量指标、网络特征指标,分析全球性大学排行榜的发展特征,并用灰色关联分析等统计方法,探索全球性大学排行榜影响力的综合评价方法。最后对13个全球性大学排行榜在国内和国外的影响力分别进行排序,分析排序结果。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2018年第1期28-37,共10页
Higher Education Exploration
基金
本文系江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“高校核心竞争力评价视角下的研究生教学质量控制研究”(JGZZ16-008),中国学位与研究生教育学会研究课题“世界一流大学”评价标准与发展战略研究(2017Y0203)的研究成果之一.
