摘要
农村中小学教师职业倦怠现象的存在,严重影响了学生的健康成长及教育的发展。文章从社会、学校、家庭及教师自身几方面分析了农村中小学教师职业倦怠的成因,基于此,提出了解决当前农村中小学教师职业倦怠的策略,即提高教师的地位和待遇,营造轻松和谐的教学环境,搭建教师专业成长的平台,建立和谐的人际关系,建立适当的换岗机制。
出处
《西部素质教育》
2017年第23期114-115,共2页
Western China Quality Education
基金
甘肃省"十三五"教育科学规划课题"当前农村中小学教师职业倦怠成因及对策研究"成果(编号:GS[2016]GHB1169)