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互联网时代商贸专业“学徒制”实践教学改革

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摘要文章阐述了互联网时代商贸专业"学徒制"实践教学改革路径,即明确"学徒制"的实践教学目标,指导学生熟悉网络商业贸易平台的运营,组建具有实践操作能力的商贸专业教师队伍,完善"学徒制"实践教学考核规则,探讨了互联网时代商贸专业"学徒制"实践教学改革中应注意的问题。

作者杨丽琴

机构地区常州轻工职业技术学院

出处《西部素质教育》 2017年第23期209-210,共2页 Western China Quality Education

关键词互联网时代商贸专业学徒制专业团队

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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