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合作学习在高中数学教学中的应用研究
被引量:
2
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摘要
文章首先论述了合作学习在高中数学教学中应用的必要性,认为合作学习是激发学生学习主动性的需要,是培养学生团队意识的需要,是提升学生综合能力的需要。其次分析了合作学习在高中数学教学中存在的问题,包括成员分组不合理,成员之间欠缺互动,教学评价不全面。最后探究了合作学习在高中数学教学中的应用策略,即科学分组,多元化的教学方式,多样化的教学评价。
作者
曹广明
机构地区
江苏省涟水中学
出处
《西部素质教育》
2017年第23期227-227,229,共2页
Western China Quality Education
关键词
合作学习
高中数学
教学评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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