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浅谈提高小学语文阅读教学有效性的策略
被引量:
30
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摘要
为提高小学语文阅读教学有效性,实现小学语文教学质量的提升。文章基于小学阅读教学有效性的内涵,从教学目标、情境设置、教评方式,以及阅读和写作的结合几个方面,提出了提高小学语文阅读教学有效性的策略。
作者
陈少丹
机构地区
福建省宁德市华侨小学
出处
《西部素质教育》
2017年第23期255-255,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学课堂
语文阅读教学
制定教学目标
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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