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初中思品课堂有效性教学的思考与策略
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摘要
在新课程改革不断推进的前提下,初中思想品德老师要想更好地贯彻有效教学必须要树立终身学习的观念,不断提高自身素质;积极发挥情感因素,缩短师生间的情感距离,建立起和谐的教学氛围;要将多种形式的教学方法和科学的学习方法指导相结合,在与学生的通力合作探究中不断调整以适应课堂教学的需要,从而激发学生的学习兴趣,努力促进课堂的有效性,进而提高初中思想品德课的教学质量,促使学生全面发展.
作者
赵玉兰
机构地区
江苏省苏州工业园区斜塘学校
出处
《教育界(教师培训)》
2017年第12期30-31,共2页
Education Circle
关键词
自身素质
情感
学习兴趣
学习方法
课堂教学质量
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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教育界(教师培训)
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