期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新课程标准下英语作业的布置和评价
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语作业是英语课堂教学的补充,是学生英语学习的一个组成部分.作业布置得好,不仅能巩固学生的课堂知识,更能锻炼学生的学习能力.作业评价得当,还能调动学生的兴趣.本文从作业布置精挑细选等原则出发,提倡多种评价相结合,希望在不断的探索中对英语教学产生积极的作用.
作者
章洁宇
机构地区
江苏省苏州工业园区星港学校
出处
《教育界(教师培训)》
2017年第12期71-72,共2页
Education Circle
关键词
新课程
作业布置
评价
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
陈星.
初中英语分层教学初探[J]
.校园英语,2016,0(35):131-131.
被引量:3
2
张红菊.
浅谈初中英语作业设计的有效策略[J]
.课程教育研究,2018,0(18):66-67.
被引量:8
引证文献
2
1
祝尔平.
如何在初中英语作业布置中实现创新[J]
.新智慧,2021(4):13-14.
2
贾秀兰.
新课程标准下该如何有效的布置英语作业[J]
.中外企业家,2018(6):180-180.
1
张志明.
小学作文教学中评价的误区及对策[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(1):92-92.
教育界(教师培训)
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部